よくテストに出てくるのが「式の値」。
シンプルにいうと、
ある値を文字式に代入する
という問題だ。
今日は式の値の応用問題に挑戦しよう。
いきなり数字を代入したいだろうけど、ちょっと待った！
代入前にやることがあるんだ。
それは、
求めやすいように文字式を変形させること。
計算が楽になったり、問題の突破口が開けたりするよ。
例題だと、
$$2x² + xy + 2y²$$
の値を求めたいよね。
ただ、このままだと求めにくいから、文字式を変形させてあげよう。
がわかっているから、これらを使って値を出しやすいように式を変形。
具体的にいうと、
$$2x² + xy + 2y²$$
$$= 2(x+y)² – 3xy$$
のように「$x + y$」と「$xy$」だけであらわすといいね。
これなら代入しやすくなる。
あとは代入するだけ。
$$2(x+y)² – 3xy$$
に
を代入して、
$$2(x+y)² – 3xy$$
$$= 2 × 1² – 3 × (-3)$$
$$= 2 + 9$$
$$= 11$$
になるね。
こんな感じで、式の値のコツは、
代入前に式をいかに変形させるか
ってこと。
代入前に式の形を整えてみよう。
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。自然とふれあいたいね。
文字式の計算問題にはいろんな種類がある。
なかでも質問が多いのは、
文字式の割り算
だ。
たとえば、つぎのような問題だね ↓↓
例題
つぎの文字式を簡単にしなさい。
12a^2b^3 ÷ 9abc^2
割り算は足し算・引き算よりもむずそう。。
だけどね。
じつは、簡単な解き方があるんだ。
文字式の割り算のコツは、
数字と文字をべつべつに計算する！
だ。
数字と文字をいっきに考えちゃダメだ。パンクしそうになる。
だったら、
数と文字をわけて計算すればいいんだよ。
ってことで、つぎの3ステップで割り算してみよう！
例題をといてみよう。
例題
つぎの文字式を簡単にしなさい。
12a^2b^3 ÷ 9abc^2
まず、
数字の割り算
を計算しよう。
例題でも、数字の割り算だけしてみると、
12÷9
になるよね。
数字の割り算ならいける！はず！
12÷9をふつうに計算してやると、
12÷9
= 3分の4
になるね。
これが第1ステップ！
おつぎは文字の割り算。
文字式の割り算では、
「割る数」の指数を「割られる数」の指数からひけばいいんだ。
たとえば、x^100÷x^30を考えてみて。
割る数の「30」の指数を「割られる数」の100からひけばいいんだ。
だから、
x^(100-30)
= x^70
が答えになるね。
こんな感じで、例題も指数の引き算をしてみよう。
例題から文字の計算だけとりだすと、
a^2 b^3 ÷ abc^2
になるね。
÷の後ろの文字の指数を引き算してやると、
a^2 b^3 ÷ abc^2
= a^(2-1)b^(3-1)c^(-2)
= a^(1) b^2 c^(-2)
になるね。
マイナスの指数は分数の分母にまわしてやればいいから、
a^2 b^3 ÷ abc^2
= a^(1) b^2 c^(-2)
= ab^2/c^2
になるね。
これが第2ステップ！
最後は、
2つの割り算の結果をくっつけよう！
のりもボンドもいらない。
ただ、くっつけるだけでいいんだ。
例題の数字と文字の割り算はそれぞれ、
だったよね？？
こいつらをこりっとつけてやると、
(4ab^2)
———-
3c ^2
になるね！
これで文字式の割り算もマスターだね。
文字式の割り算？？
おそれることはない。
いったん、
数
と
文字
にわけて計算すればいいんだ。
文字式の基本だからしっかりマスターしておこう。
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。おしぼりは無敵だね。
文字式の利用で、
連続する3つの整数の和の問題
ってでてくるよね。
たとえば、つぎの問題 ↓↓
例題
連続する3つの整数の和が3の倍数になる訳を説明しなさい。ただし、整数は正の数とする。
日常生活では3つの整数の和なんて考えないよね？？
だって、必要ないもん。
でもね、中2数学の問題ではよくでてくる証明なんだ。
今日はこの問題を攻略してみよう！
4ステップで証明できちゃうよ。
さっきの例題をといていこう！
例題
連続する3つの整数の和が3の倍数になる訳を説明しなさい。ただし、整数は正の数とする
ある正の整数を「n」としてみて。
nは「正の整数」だから、
1にもなるし、2にもなるし、10にだってなるんだ。
えっ。なぜ「n」を使わなきゃいけないんだって？！
えっ？
zを使いたい？？
じつは、nは英語の「number (数字)」からきているんだ。
ぶっちゃけzとかqでもいいんだけどさ。
nをつかうとカッコいいじゃん？。
とりえあず正の整数を「n」とおこう！
連続する3つの整数をnであらわそう！
連続する3つの整数ってたとえば、
1, 2, 3
みたいに、1ずつ違う整数のことだ。
たとえば、
1, 4, 5
とかは連続してないね。
だって、1ずつ離れてないし。
nであらわすときは、
連続する3つの整数のうち、正の整数nを、
真ん中の整数
とおくといいよ。
そうすると、
をnで簡単にあらわせるからね。
連続する3つの整数は1ずつ離れてる。
よって、
になるはずだ！
つぎは、連続する3つの整数をたそう。
nであらわした、
をたせばいいんだ。
ぜんぶたしてみると、
(n-1)+n+(n+1)
= 3n
になるね！
最後に、和が「3の倍数」になる証拠をみつけよう。
証拠がみつかれば、
連続する3つの整数の和が「3の倍数」である
って証明できるからね。
例題でいうと、
連続する3つの整数の和は、
3n
になったね。
で、nは正の整数だったよね？？
ってことは、
3n
は3の倍数になるんだ！
だって、「n」には1とか2とか6とかがはいるわけだからね。
そいつらが3倍されたら、
3の倍数になるじゃん？？
だから、連続する3つの整数の和は3の倍数っていえるんだ！
この問題は、
の4ステップで証明できちゃう。どんどんチャレンジして行こう
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。公園をふらっとしたね。
中3数学ではたくさんの計算問題をとかされるよ。
その中の問題の1つに、
式の値の計算
ってやつがあるんだ。
これはぶっちゃけいうと、
文字式のなかの文字に数字を入れたらどうります？？
っていう問題だ。
たとえば、つぎのような問題だね。
例題
x = 10, y = 2のとき、つぎの式の値を求めなさい。
(2x+3y)(2x-3y) – (x-2y)(x-5y) + 10
今日はこのタイプの、
式の値の計算の問題
を3ステップで解説していくよ。
解き方がわからないときに参考にしてみてね。
さっきの例題をいっしょにといていこう。
例題
x = 10, y = 2のとき、つぎの式の値を求めなさい。
(2x+3y)(2x-3y) + (x-2y)(x-5y) + 10
この手の問題はつぎの3ステップでとけちゃうよ。
とりあえず、与えられた文字式を展開しちゃおう。
展開には乗法公式をつかってあげると便利だよ。てか計算がはやくなるね。
例題の文字式は、
(2x+3y)(2x-3y) – (x-2y)(x-5y) + 10
だったよね？？
この文字式にたいしては、
の2つがつかえそうだ。
さっそく乗法の公式で計算してみると、
(2x+3y)(2x-3y) + (x-2y)(x-5y) + 10
= 4x² – 9y² +(x² -7y +10y² ) +10
になるね！
これが第1ステップさ。
つぎは展開したやつらのなかで同類項をまとめてみよう。
つまり、
文字と次数がおなじ項同士の足し算引き算をしてあげるってことさ。
例題でも、同類項をまとめてやると、
(2x+3y)(2x-3y) + (x-2y)(x-5y) + 10
= 4x² – 9y² +(x² -7y +10y² ) +10
= 5x² + y² – 7xy + 10
になるね！
最後に数字を文字に代入してみよう。
xならxに、yならyに、値をぶちこんでやればいいんだ。
例題では、
だったね？？
こいつらを同類項をまとめたあとの式に代入してやると、
5x² + y² – 7xy + 10
= 5×(10)² + (2)² – 7×10×2 + 10
= 374
になるね。
おめでとう！
これで式の計算の値も求めることができたね！
式の計算の値の問題はシンプル。
というか、
展開の公式さえおぼえていればどうにかなるね。
だって、
展開してきれいにととのえて文字を代入するだけだからね。
問題をといて代入になれていこう！
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。チーズとバターは紙一重だね。
中3数学を勉強してると、
因数（いんすう）
ってでてくるね？？
小学校の算数じゃきいたことない。
友だちと因数について話すチャンスもない。
うん、むずかしそうだし、よくわからない。。
そこで今日は、中3数学でスタートダッシュをきるためにも、
因数とはなにか？？
を解説してみたよ。
よかったら参考にしてみて。
因数とはずばり、
ある数・文字式を、あえてかけ算であらわしたときに、
かけられている数・文字式のこと
だよ。
えっ。ぜんぜん意味がわからないだって？！？
そうだね。
因数の具体例をみていこう！
文字と数にわけて考えてみたよ。
まずは「数」の因数の例だね。
そうだなあ、たとえば、
21
っていう自然数をイメージしてみて。
あえて。
あえて、かけ算の形になおしてみると、
7×3
にできるよね？？？
だって、「さんしちにじゅういち」だからさ。
ある数をかけ算になおしたとき、
かけられているものを「因数」というんだったね？？
ってことは、21の因数は、
だ。
どう？？
ちょっと因数に近づけたかな？？？
つぎは「文字式」の因数の例だね。
例として、
a² – a
をイメージしてみて。
この文字式もあえて、
あえて、かけ算になおしてみるんだ。
aで（）でくくってやると、
a × (a – 1)
っていうかけ算になるよね。
かけ算になおしたときに、かけられているやつが「因数」。
よって、a² – aの因数は、
の2つになるんだ。
どう？？
文字式の場合もしっくりきた？？
因数とはなんだろう？？
そう感じたらまず、
数や文字式を「かけ算」になおしてみよう！
そうすれば因数がでてくるはずだ。
がんばって探してみてね。
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。うたたねが得意だね。
中2数学の「文字式の利用」はけっこうむずい。
ここでは、
文字式を利用して「すごいこと」をしなきゃいけないんだ。
ただ計算するだけじゃ許してくれない。
まったく、中2数学もきついね。
今日は、中2数学の山場ともいえる、
文字式の利用の問題の解き方
を3ステップで解説していくよ。
つまずいたときに参考にしてみてね。
文字式の利用の解き方はたったの3ステップさ。
例題をときながらみていこう！
2つの整数が、偶数と奇数のとき、その和は奇数になります。そのわけを説明しなさい。
問題文の「数字」を「文字」であらわしてみよう！
イメージでいうと、
「数字」っていう野菜を、
「文字」っていう包丁で切って「文字式」っていうカレーをつくるって感じw
えっ。ちょっと想像できないだって？？w
それじゃあ例題をみていこう。
例題では「偶数」と「奇数」っていう2種類の数字がでてきたね。
こいつらを文字で表現してやればいいのさ。
m、nを整数とすると、
と文字式ができるね。
だって、偶数は2で割り切れる数だからね。
ってことは、ある整数を2倍した数ってことになるでしょ？？
また、奇数は「偶数に1を足した数」だから整数を2倍して1を足せばいいんだ。
これで偶数と奇数という「数字」を、
m・nという「文字」であらわせたね。
文字式を使って指示されたことをやってみよう。
文字式の利用では、必ず、
数字の文字式をつかって何かしてみて？？
っていうメッセージが込められているんだ。
よーく問題文を読み返してみよう！
問題文を読み直してみると、
「その和は奇数になります」
っていう文にメッセージが隠されていない？？
そう。
そうなんだよ。
この文章では、
「偶数」と「奇数」を足してみて？？
っていうダイイングメッセージが込められているんだ。
コナンでもきっと読み取ってくるだろう。
つまり、この問題では、
「偶数」と「奇数」をたして「奇数」になるよー
ってことをいってあげればいいんだ。
だから、まずはその2つをたしてやるのさ。
実際に「偶数（2m）」と「奇数（2n+1）」をたしてやると、
2m + (2n+1)
= 2m+2n+1
になるね！
あとは問題文の「ゴール」に力技で着地するだけさ。
問題文をよーく読んで、
何をすればゲームクリアなのか？？
ということを見極めよう！
たいてい、メッセージ後に「ゴール」が潜んでいることが多いよ。
例題の文章をもう1度読んでみよう。
すると、
「その和は奇数になります」
という文から、
「偶数」と「奇数」の和が「奇数」になること
がゴールだと読み取れるはずだ。
つまり、
偶数と奇数をたしたら奇数になる！
って言ってやれば問題でマルがもらえるってわけさ。
奇数ってことは、
整数×2＋1
になってればいいよね？？
2m + 2n +1
という文字式のmとnを係数2でかこってあげると、
2(m+n) +1
になるね。（m+n）は「整数＋整数」で「整数」になるから、
2(m+n) +1 は「奇数」
ってことがいえるんだ。
これで、問題のゴールの、
「偶数と奇数の和は奇数になる」
ってことがいえたわけ！
おめでとう。
これで文字式の利用の解き方もゲットだね！
文字式の利用の解き方は、
の3ステップだったね。
この中でもっとも重要なのは、
問題文からゴールをみつける
ということ。
これさえできれば、どんな文字式の利用の問題でも大丈夫！
問題に慣れてテストをむかえてみてね。
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。家具の匂いが好きだね。
文字式の計算でいちばんむずかしいことって、
分数の通分
だよね。
分数だけでヤッカイなのに、それが文字になる？！？
たまったもんじゃない。
そこで今日は、
分数の文字式の通分方法
を3分で解説するよ。
通分がどうしてもできねえ！ってときに参考にしてみて。
〜もくじ〜
文字式の分数の通分方法を勉強する前に、
分数の通分ってなに？？
ということを確認しよう。
これがわかってないと文字式の通分どころじゃないからね。
通分って、
2つ以上の「分母の違う分数」を1つにすること
なんだ。
これが分数の通分っていうものさ。
たとえば、
1/2 + 1/3
っていう分数式を通分して1つにしてやると、
5/6
になるんだ。
これを文字式の分数でもやっていくってわけさ。
分数の文字式を通分する方法は、
っていう2ステップだ。
分子と分母を順番に計算すればいいってことだね。
つぎの例題をときながら通分をマスターしていこう！
つぎの分数の文字式を通分して1つにしなさい。
2b/a – 5d/c
まずは通分後の分母をきめちゃおう。
通分後の分母は、
分母をかけあわせたもの
なんだ。
例題の計算式の2つの分母は、
だったよね？？
こいつらをかけあわせてやればいいんだ。
その答えが通分した分母になるってわけ！
あとは分子だ！
通分後の分子の計算方法は、
たすきがけ
というものさ。
「自分の分母」と「相手の分子」をかけたものを足し合わせればいいんだ。
ななめに掛け合わせるようすが「駅伝のたすき」に似てるから、
「たすきがけ」って呼ばれているんだ。
例題でいうと、
っていう計算をして、そいつらを足してやればいいんだ。
足したものが通分後の「分子」になるのさ。
それぞれ計算してやると、
になる。そんで、そいつらをたしあわせてやると、
2cd-5ad
になるよね。こいつが通分後の分子になるわけさ。
ってことで、
最終的に例題の分数を通分すると、
(2bc-5ad)/ac
になるよー！
おめでとう。 これで文字式の分数の通分もマスターできたね！
分数の文字式の通分はどうだったかな？？
っていう2ステップで簡単に計算できちゃうはず。
中学数学の基礎だから、ここでマスターしておこうね。
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。10円玉募金をはじめたね。
分数がふくまれる「等式の変形」ってむずかしいよね。
整数だけでもヤッカイなのに、分数がはいったらもっとヤバい。
そこで今日は、
「分数がふくまれている等式の解き方」をわかりやすく解説していくよ。
分数がふくまれる「等式の変形」には2つのパターンがあるんだ。
まず1つ目は分母を払うパターンだ。
これは「求める文字」が分子にあるタイプだね。
たとえば、
つぎの等式をaについて解きなさい。
a/2 + b/5 = 2
っていう問題だ。
これは、
○○について解きなさい
っていう○○の文字が分子にはいっているよね。
このタイプの問題はつぎの3ステップでとけちゃうんだ。
まず分母をはらっちゃおう。
等式から分数を消せちゃうってわけ。
つまり、
分母の最小公倍数を等式全体にかけてやればいいのさ。
例題でいうと、
分母の「2」と「5」の最小公倍数は「10」だよね。
こいつを等式の両辺にかけてみると、
10×(a/2 + b/5) = 2 × 10
5a + 2b = 20
になるね！
分母をはらった？？
そのつぎは移項だね。
「求めたい文字」を左辺に移動させよう！
それ以外は反対の右辺におしこんでね。
例題でいうと、
等式で求める文字は「a」だったよね？？
ってことは「a」をふくむ項を左に、ソレ以外の項を右によせてやろう！
すると、
5a + 2b = 20
5a = 20 -2b
になるね！
移項するときに、項の符号が変わることに注意してね。
最後は「求める文字」の係数をとってあげよう！
求める文字の前についている「数字」が係数だよ。
こいつで両辺をわってあげよう！
すると例題の式は、
5a ÷ 5 = (20-2b) ÷5
a = (20-2b)/5
になるね！
これで分母をはらうやり方はオッケーだね！！
等式の変形の2つ目のパターンは、
「求める文字」が分母にある場合だ。
たとえば次の問題のように、
つぎの等式をaについて解きなさい。
1/a + 1/b = 1/c
「〜について解きなさい」の「〜」が分母にはいっちゃっているパターンだ。
このタイプはつぎの3ステップでとけちゃうよ。
「求める文字」を左辺に、ソレ以外の項を右辺によせちゃおう！
符号に注意して移項しちゃってくれ！
例題の等式では「a」が求める文字だったよね？
だから「a」を左辺に、ソレ以外の項たちを右辺によせてみよう。
すると、
1/a = 1/c -1/b
になるね！
右辺を通分して1つの分数にしてみよう！！
例題でいうと、
1/c -1/b
っていう右辺を通分してやればいいんだね。
えっ。通分のやり方がわからない！？
そんなときは「分数をふくむ文字式の通分方法」を復習してみてね。
通分してやると、
(b-c)/bc
になるね！
いよいよ最後のステップ。
両辺の分数を逆数にしてあげよう！！
左辺と右辺はそれぞれ1つの分数になっているから、
分子と分母を入れ替えてやればいいのさ。
例題でいうと、
1/a = (b-c)/bc
a = bc/(b-c)
になるね！
これで「通分するパターン」の解き方もマスターしたね。
おめでとう！
分数がふくまれている等式の変形のやり方はどうだった？？
をマスターしておけば大丈夫。
きっとテストでいい点とれるはず！本番前によーく復習しておいてね。
そんじゃねー
Ken
中2数学のテストでいい点をとるためには、
いろいろな多項式の計算方法
をマスターしておくべきなんだ。
だって、中2数学の基礎的な内容だからね。
多項式の計算の攻略なしにして、中2数学の攻略なし、
ってわけさ。
今日はそんな中2数学のカギをにぎる「多項式の計算」の問題の解き方を
3ステップで紹介していくよ。
よかったら参考にしてみて。
例題をときながら多項式の計算方法をみていこう！
例題：
つぎの計算をしなさい。
2(a+3b+c)-3(2a+5b+3)
つぎの3ステップでいいんだ。
分配法則をつかって多項式の（）をはずしちゃおう！
（）がついている多項式ってぽっちゃりしてるっしょ？
だから、こいつをスッキリさせちゃうってわけ。
例題の多項式も（）が2つあるよね。
この邪魔くさい（）を分配法則ではずしてやると、
2(a+3b+c)-3(2a+5b+3)
= 2a+6b+2c-6a-15b-9
になるね！
−の符号に注意しながら（）をはずしてみてね。
スッキリした多項式の中から、
同じ文字の項（同類項）
をみつけてみよう！
aが使われている項、bが使われている項・・・というように文字ごとに洗い出していけばいいんだ。
例題をみてみると、
分配法則でカンタンにした多項式（2a+6b+2c-6a-15b-9）には、
っていう4種類の項があるよね？？
こいつらがそれぞれ何個ずつあるかってことを押さえておこう！
さっきみつけた「同じ文字の項（同類項）」の係数を足し合わせてみよう。
あ、係数って文字の前についている数字のことだよ。
例題の多項式では、
という2種類の文字が2つ以上ふくまれていたよね？
ってことはコイツらの係数を足してやればいいわけさ。
すると、
2a+6b+2c-6a-15b-9
= -4a -9b +2c -9
になるね！
これで多項式の計算は終了さ。おめでとう！！
多項式の計算問題は、
っていう3ステップで攻略できちゃうんだ。
これさえ押さえておけば中2数学の基礎はできたようなもんさ。
テスト前にもう一度復習してみてね。
そんじゃねー
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。カラオケもいいね。
中2数学でh「式の値」っていうやっかいなヤツがでてくる。
「式の値」の問題って、
文字式の中の「文字」に数字をいれたときの値を求める
っていうやつなんだ。
文字に数字をいれて計算するだけ！
慣れれば簡単だからガンガン点をとっていこう。
今日は中2数学ででてくる、
「文字が2つ以上登場する」式の値の問題
を解説していくよ。
よかったら参考にしてみて。
さっそく「式の値」の解き方をみていこう。
つぎの例題をといてみよう！
a = 3/2、b = -2/17のとき、次の式の値を求めなさい。
(8a + 3b) -2(3a-7b+1)
この手の問題は3ステップでちょちょいのチョイさ。
文字式を簡単にしてあげよう！
チョー簡単な式はそのままでいいんだけど、
（）のついた式はもう少しシンプルにしちゃおう。
例題の文字式をみると、
(8a + 3b) -2(3a-7b+1)
って感じで（）で文字式が太っているよね？？
とてもじゃないけどスリムなんかじゃない。
(8a + 3b) -2(3a-7b+1)
をスリムにするために分配法則をつかってあげよう。
すると、
(8a + 3b) -2(3a-7b+1)
= 8a + 3b -6a + 14b -2
になるね！
どう？？だいぶスリムになったよね？。
文字式の（）をはずしただけじゃまだスリムじゃない。
式は横に長いし、どうにかしてあげたくなるよね？。
つぎはもっとシンプルにするために、
同類項をまとめる
っていう荒技で勝負してみよう。
例題でちょっと簡単にした、
8a + 3b -6a + 14b -2
という式にはつぎの3種類の項があるよね？
同じ文字の項は係数をたしてみよう。
すると、
2a +17b -2
って感じで文字式がスリムになったでしょ？？
最後に文字に数字を代入してみよう。
どんな数字を入れればいいのか
ってことは問題にかいてあるよ。
この例題では、
って問題で指定されているよね？
こいつらをStep2で計算した超スリムな文字式に代入してあげよう。
すると、
2a +17b -2
= 2 × 3/2 + 17×(-2/17) -2
= 3 + (-2) -2
= -1
っていう式の値が求まるね！
おめでとう。これで「式の値」もマスターしたね。
式の値を求める前には必ず、
文字式をできる限りカンタンにする
ってことを忘れずにね！
これなら焦らずに式の値を計算できるはず！
テスト前にもう一度復習してみてね。
そんじゃねー
Ken
こんにちは！この記事をかいているKenだよ。我が家にたんすが来たね。
「同類項」って、
「文字」と「次数」が同じ項たちのこと
なんだ。
つまり、
同じ英文字を使っていて、なおかつ、その文字が何回かけられているかが一緒
の項たちってことさ。
たとえば、
a²-2a-3a＋4
っていう多項式があったとしよう。
この多項式にはぜんぶで4つの項があるけど、
「文字」と「次数」が同じなのは次の2つだね。
この2つの項が同類項ってことになる。
そんで、中2数学の「式の計算」っていう単元では、
同類項をまとめる
っていうワザをマスターしていないといけないんだ。
今日はその「同類項のまとめ方」をわかりやすく3ステップで解説していくよ。
同類項がどうしてもまとめられん！ってときに参考にしてみてね。
「同類項をまとめる」ってつまり、
2つ以上の同類項を1つの項にするってこと
だ。
その「同類項のまとめ方」は3ステップでできちゃうんだ。
つぎの例題をときながらみていこう。
つぎの式の同類項をまとめてね。
2a + 7b – 2a² + + 8c + a³ – 6a²
まずは同じ「文字」が使われている項をさがしてみよう。
つまり、同じアルファベットの文字をみつけるってわけ！
あ、数字の項は「数字」っていう文字だと思っていいよ。
例題の、
2a + 7b – 2a² + + 8c + a³ – 6a²
を3秒ぐらいみつめていると、
っていう4つの項に同じ「a」っていう文字が含まれていることに気づくよね。
だから、まずはこいつらが、
同類項である疑いが高い項たち
ってことさ。コナンでいえば、いかつくて犯人っぽいキャラみたいな感じだね。
つぎは「次数」が同じ項だけを抜き出してみよう！！
「次数」が同じってことは、
その文字がかかっている回数が同じ
ってことだね。つまり、
何乗されているか？ってことが一緒ならいいんだ。
例題をみてみよう。
さっきの「同じ文字の項たち」のうち、次数が同じやつは、
の2つだね。こいつらは文字も一緒だし、次数も同じだ。
だから同類項ってわけ！！
最後に、同類項たちをまとめちゃおう。
まとめ方はいたって簡単。
同類項の係数を足し合わせるだけでいいんだ。
係数って「文字式」の「文字じゃない部分」
のことだったよね？？
例題をみてみよう。
っていう2つの項の係数はそれぞれ、
だ。こいつらを足しあわせてやると、
-2 + (-6) = -8
になるはず！！
係数じゃない文字の部分はそのままにしていいので、
例題の式の同類項をまとめると、
-8a²
になるね。
おめでとう！これで同類項をまとめられたね。
同類項のまとめ方はどうだった？？
っていう3ステップで完了なんだ。
テスト前にもう一度確認してみてね。
そんじゃねー！
Ken
中2数学の「式の計算」で押さえたいことは、
「単項式」と「多項式」の違い
だね。この2つはごっちゃにしやすい数学用語なんだ。
だって、「単項式」と「多項式」って漢字で1文字しか違わないし、
ひらがなに直しても1文字違いだからね。
当然、勉強していると、
単項式と多項式をごっちゃまぜにする
という事態におちいるわけさ。
今日は、そんなミスをなくすために、こんな記事をかいてみたよ。
その名も、
3分でわかる！単項式と多項式の違い
さ。「単項式」と「多項式」の違いがわからないときに参考にしてみて。
「単項式」と「多項式」ってどっちも、
「文字」と「数字」でできた式
のことなんだ。
それで、こいつらにはこんな違いがあるんだ。
つまり、
「かけ算」だけできた文字式は「単項式」、
「かけ算」と「たし算」で成り立つ文字式は「多項式」ってことになるね。
それじゃあ、単項式と多項式をそれぞれ詳しくみてみよう！！
改めてもう一度復習だね。
単項式って、
「かけ算のみ」で表される「文字」と「数」の式のこと
なんだ。
たとえば、「5a」っていう式は単項式だね。
なぜなら、
「5」という数字と「a」っていう文字が「かけ算のみ」でつながっているからね。
また、文字だけの「p」っていう式も「単項式」だし、
数字だけの「5000」っていう式も単項式だ。
だって、なにもかかっていないように見えても
「1」がかけられているからね。
足し算が含まれていなければ単項式になる
ってことを覚えておこう！
多項式とは、
「かけ算」と「足し算」でできた「文字と数字の式のこと」
を言うんだ。
たとえば、
2a+7
とか、
a^2 + 3abc + 7
とかね。
もっといっちまえば、
単項式を＋でつなげたもの
ともいえる。
だって、多項式の中の1つ1つの項は単項式になっているからね。
さっきあげた例でいうと、
「a^2」「3abc」「7」はすべて単項式
だね。
単項式を足し算で結ぶもの。
それが多項式だ！！
ただ、1つだけ多項式で注意すべきことがあるんだ。
それは、
「引き算」が含まれている文字式も多項式
ってことさ。
たとえば、
7a -9
なんかね。その理由は、
「-」は「-の項をたす」って解釈できるからだよ。
引き算ではなく、「−の項」を足しているってすればいいんだ。
−が含まれる単項式の集まりも多項式である
ってことを忘れずにね。
単項式と多項式の違いはどうだったかな？？
発音はすげえ似てるけど、
単項式と多項式は「たし算」を含むかどうかが違う！
って覚えておこう。
そんじゃねー！
