中学生の中間・期末テストの勉強法・やり方って??
こんにちは!この記事をかいているKenだよ。ミートソース最高。
最近、無料でつかえるLINE家庭教師というサービスを始めたよ。
たくさんメッセージもらったんだけど、
予想外に多かったのがつぎの質問さ↓↓
学校の中間・期末テストで点をあげるにはどうすればいいですか??
![中学生 期末テスト 勉強法 コツ](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu-1024x849.png)
そんなこともあって、こう考えるようになった。
中間期末テストで点をとる勉強法・コツをしらない生徒が多いんじゃないか??
ってね。
そこで今日は、
中間・期末テストの勉強法・勉強の仕方
をわかりやすく解説してみたよ。
よかったら参考にしてみてね。
もくじ
- まず押さえておきたい大前提
- 中学生の中間期末を制する4つのコツ
中学校の中間・期末テストの勉強法で大切な1つのこと
中学生が中間・期末テストを勉強するときに、
ゼッタイに押さえておきたいことが1つある。
それは、
誰が中間・期末テストをつくっているか??
ということだ。
![中学生 中間 期末テスト 勉強法](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu2.png)
学校のテストをつくるのは総理大臣でもないし、
官房長官でもない。
たぶん、校長先生でもない。
問題を実際につくっているのは、
担当教科の先生
だ。
たとえば、タナカ先生が数学を担当していたら、
この、タナカ先生が数学の問題をつくることになる。
![中学生 中間 期末テスト 勉強法](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu3-1024x792.png)
だから、
学校のテストで点をあげたいときは、
担当教科の先生の心をよむこと
がポイントになる。
つまり、
あの先生ならどんな問題をだすかな??
と考えてみるのさ。
中学生が中間・期末テストで得点をあげるための4つの勉強法のコツ
それを踏まえて、
先生が中間・期末テストにだしそうなことを考えてみよう。
ふつうの先生ならば(いじわるでもクリエイティブでもない)、
おそらく、
つぎの4つのことを問題にするはずだ。
(1)先生が苦労して授業でおしえたこと
先生は、
時間をかけてつくったものや、書いたこと
をテストに出したがる。
だって、
苦労してつくったもので、生徒たちに勉強してほしいじゃん??
具体的にいうとつぎの2つのものだ。
- 板書(黒板にかいたこと)
- プリント・配布資料
![中学生 中間 期末テスト 勉強法](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu8.png)
せっかく授業中に黒板に板書したんだから、
テストにもだしたい。
ちゃんとメモしているか確かめたいはず。
あとは、プリントだね。
あれも結構つくるのメンドイ。
わざわざ作ったんだから、ゼッタイにテストでだしたいと思うはず。
![中学生 中間 期末テスト 勉強法](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu4-1024x799.png)
テスト前には板書ノートと、
配られたプリントを見直すようにしよう。
(2) 先生がテストにださねばならないこと
2つ目は、
先生がテストにださないといけないこと
だ。
先生はああみえて、
好き勝手に問題をつくっているわけじゃない。
文部科学省から、いわれている
教えてほしいこと
を中心に問題をつくっているんだ。
![中学生 中間テスト 期末テスト 勉強法](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu9-1024x468.png)
だから、
先生が生徒たちに学ばせたいこと
はゼッタイにテストにでてくるはずだ。
![中学生 期末テスト 勉強法 コツ](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu5-1024x796.png)
文部科学省のホームページをのぞいて、
学習指導要領をよんでみるのも手段の1つ。
ただ、それよりも簡単な見分ける方法は、
先生が授業で強調していたかどうか?
さ。
ここ重要だよ!
って声にださなかったかもしれない。
だけど、
プリントで太字になっていたり、
色違いのチョークでキーワードを強調していたところがあるはず。
それが、
生徒たちに勉強しておぼえてほしいこと
だ。
山をはって勉強しよう。
(3) 先生がテストにだしやすいこと
つぎは、
先生がテストにだしやすいこと
だ。
先生だってスーパーマンじゃない。
そこらへんにいる大人と同じだ。
テストをつくるのは大変だし、骨がおれる。
つまり、めんどい。
![中学生 中間テスト 期末テスト 対策](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu6-1024x805.png)
だからこそ、おそらく担当の先生は、
手にいれやすい問題を参考にしてテストをつくっているはずだ。
たとえば、
授業でつかっている、
ワークブックとか、
問題集とかね。
これなら、あたらしい本を買わなくてもいいし、
授業とおなじ難易度でつくれるね。
だからこそ、
学校のテストの点をあげたいときは、
学校でつかってるワークブック・問題集を完ぺきにすればいいいんだ。
先生の問題はそれに似た問題になるはずだからね。
(4) 先生が過去に問題にしたこと
先生が移動してきたばかりの先生じゃなければ、
先生が前につくった過去問
が存在しているはず。
![中学生 中間テスト 期末テスト 勉強法](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu10.png)
さっきもいったけど、先生は神様ではないので、
問題をつくるのに苦労しているよ。
だから、中間・期末テストをつくるときには、
前につくった過去問
をみながらつくると思うんだ。
もし参考にしてなくても、
先生の癖はかくしきれない。
過去問と出題傾向がにてくるはずさ。
![中学生 中間テスト 期末テスト 勉強法 やり方](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu7-1024x811.png)
だから、
過去問を勉強することが、
中間・期末テストで点をあげる近道ってことになる。
先生の過去問は、
近所の塾に保存されていたり、
部活動の部室に蓄積されているケースが多々ある。
![中学校 期末テスト 勉強法 コツ](https://text.tomo.school/wp-content/uploads/2015/11/kimatsu11-1024x517.png)
人脈と勇気、お金をつかって、
先生の過去問を手に入れよう!
まとめ:中学校の期末テストのカギは担当の先生
中間・期末テストの特徴は、
担当教科の先生がつくる
ということ。
これさえわかっていれば、
あの先生ならどういう問題をだすか???
を考えていけばいいんだ。
テスト期間はつらいと思うけど、
おわった後のことを考えてのりきっていこう!
そんじゃねー
Ken