【中学数学】範囲（レンジ）ってなに？？

範囲（レンジ）っておいしいの？？

こんにちは、血糖値が高いKenです。

中学数学で「範囲（レンジ）」という言葉がでてきますよね？？

「テストの範囲」の「範囲」と同じ意味です。

ただ、数学でならう「範囲」の意味はちょっと違ってきます。

今日は数学の「範囲（レンジ）」を徹底解説していきます！！

~もくじ~

それでは上から順にみていきましょう！

中学数学で勉強する「範囲（レンジ）」とはずばり、

データの最大値と最小値の差

です。これ以上でも以下でもありません。言葉だけじゃわかりにくいので、例題をみてみましょう。

たとえば、期末テストの結果がこんな点数だったとします。

国語67点、数学89点、英語47点、理科97点、社会72点・・・・・

テストの点数って一種のデータです。この5つのデータの範囲（レンジ）を求めてみましょう！

いちばん大きいデータは理科の点数で97点。

逆に、いちばん小さいデータは英語の47点。

範囲（レンジ）とは「一番大きいデータ」と「一番小さいデータ」の差のことですよね？？

よって、

97-47でレンジは「50」になります！！

引き算さえ間違わなければいいのです。レンジでちんするより簡単ですね！！

範囲の計算の方法はわかりましたね？？

さて、それでは範囲（レンジ）って何のためにあるのでしょうか？！？　数学のレンジなんて食べられないし、チンできないし、おいしくなさそうです。

じつは、数学の「範囲」って、

データの散らばり具合

を表したものなのです。たとえば、もしたくさん勉強して次のようなテストの点数をとったとします。

国語97、数学91、英語94、理科94、社会95・・・といったハイスコア。月々のおこづかいがアップしそうな点数ですね。

このデータの範囲って、

最大値 97 – 最小値 91 = 6

ですよね！！

まとめると、

1つ目のテストのデータより、

2つ目のデータのほうが、

データの散らばり具合が少ないといえます。その理由は、範囲（レンジ）の値が小さいからです。

範囲は代表値とならぶ、データに意見を付け加えることができる道具なのです！！

以上が範囲（レンジ）の解説です。

意見をいうときの材料として範囲（レンジ）を利用してみてください。

より多くのことがデータからわかるはずです。

そんじゃねー！

Ken

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